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性騷擾.其他.處置高中職校園性侵害、性騷擾事件之挑戰:性別事件非專業調查人員經驗

本研究主要透過性別事件非專業調查人員處置校園性侵害、性騷擾事件經驗,探討目前高中職學校處理校園性侵害、性騷擾事件所面臨的困境與挑戰。 研究者首先探討相關文獻,再擬定半結構式訪談大綱進行深度訪談,並以主題分析法進行訪談資料分析。本研究以性別事件非專業調查人員之性別平等教育委員為訪談對象,共訪問七位,其中四位曾參與校園性侵害、性騷擾事件調查工作。本研究發現如下: 一、性別事件非專業調查人員具備校園性侵害、性騷擾事件處理機制基礎知能 二、性別事件非專業調查人員對於校園性侵害、性騷擾事件相關法規及調查知能尚待加強
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