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作者/出版者:管理資訊計算/黃惠君(Hui-Chun Huang) ; 蘇淑慧(Shu-Hui Sue) ; 盧正宗(Cheng-Tsung Lu)

2017/08/01

本研究探討高階經理人薪酬、性別與企業執行企業社會責任之關聯性,除了檢測高階經理人總薪酬外, 另將總薪酬分為現金薪酬跟權益薪酬。此外,過去文獻指出,性別差異會影響人格特質、行事作風及決策之執行,本研究進一步探討高階經理人之性別是否會影響薪酬與企業執行企業社會責任之關聯性。本研究以天下雜誌「企業公民To ...more..

作者/出版者:新聞學研究/林宇玲(Yu-Ling Lin)

2017/07/01

本文從性別化生存心態的觀點,檢視一般婦女進入新聞公民平台內其新聞賦權的可能性。藉由調查18位女性受訪者,本文有三項發現。首先,婦女參與新聞公民平台的動機不全然是為了新聞賦權,其中有些人甚至不太瞭解新聞的運作,只是單純想分享資訊。其次,新聞公民平台雖然能讓婦女擁有新聞賦權的機會,但其參與新聞行列,仍須 ...more..

作者/出版者:人口學刊/張慈佳(Tzu-Chia Chang)

2017/06/01

過去國內對於老人居住安排的討論,較少延伸至性別差異這個議題,本文試圖藉由性別角色態度與父系文化規範等角度,來觀察臺灣高齡者的居住安排情況與其性別差異。透過多項羅吉特模式的分析,實證結果顯示,僅納入社會及人口變數時,傾向「與擁屋子女同住」的老人特徵為年紀較大、教育程度較低、自評健康程度較佳,以及無偶的 ...more..

作者/出版者:女學學誌:婦女與性別研究/胡郁盈(Yu-Ying Hu)

2017/06/01

本文以台灣中產階級都會女同志在同性情慾實踐與親子關係維繫之間的折衝與協商為分析對象,探討同志認同與原生家庭的動態互構與辯證關係,並指出在理解台灣同志主體之認同實踐時,「現身」單一視角的不足之處。首先由跨國性向(transnational sexuality)研究出發,回顧「同志現身」與「華人家庭」如 ...more..

作者/出版者:女學學誌:婦女與性別研究/王維邦(Wei-Pang Wang) ; 陳美華(Mei-Hua Chen)

2017/06/01

台灣民眾是否對婚外性、同居、同性戀等非常規性實踐抱持不同態度?其中是否蘊涵性別差異?又與哪些因素有關?本文運用「2012台灣社會變遷調查:六期三次性別組」來回答前述問題,並發現:國人對非常規性實踐的開放度,由高至低是同居、同性戀和婚外性。其中,男女對同居的態度無顯著差異,但男性的婚外性開放度顯著高於 ...more..

作者/出版者:中華禮儀/余永湧

2017/06/01

在「臺灣民間傳統喪葬禮俗」當中,自從「初終」之後直至「出殯」當日,可於這段期間各儀節當中,得知「亡者」與「服喪者」所蘊含的「性別模式」。在「生」與「死」兩者,皆須區分著「男」、「女」之性別,來進行相對應的喪葬禮俗,以利因時的運作其性別模式。當處理喪葬禮俗時,應需依據亡者與服喪者,所屬的男女性別模式所 ...more..

作者/出版者:教科書研究/王雅玄(Ya-Hsuan Wang) ; 蔣淑如(Shu-Ju Chiang)

2017/04/15

本研究以批判女性主義分析國中歷史教科書中的國族論述,針對其中蘊涵的性別權力關係進行批判分析。樣本取自2015~2016年出版的翰林版七至九年級社會領域歷史教科書共六冊。綜覽臺灣史、中國史、到世界史,整個歷史教科書的編寫主軸是建國論述,從而發展出征戰論述、英雄論述、版圖論述與文明論述。從教科書圖文共同 ...more..

作者/出版者:台灣公共衛生雜誌/林晏如(Yen-Ju Lin) ; 梁景洋(Ching-Yang Liang) ; 陳俊志(Chun-Chih Chen)

2017/04/15

目標:探討宗教與健康關聯性在性別間之差異,利用健康生活品質量表將健康生活品質分成生理、心理及一般健康等三方面,以比較不同健康層面在性別間之影響是否有所不同。方法:利用國家衛生研究院與國民健康署於2009年國民健康訪問調查(National Health Interview Survey, NHIS) ...more..

作者/出版者:師資培育與教師專業發展期刊/張如慧

2017/04/01

性別與族群是多元文化教育中常被探討的兩個重要面向,若能將性別與族群的議題放在一起處理,可以由性別平等的角度,看到原住民文化中的多樣面貌,也可以由原住民文化的內涵,開拓性別平等教育的新視野。本協同行動研究是和東部關心原住民教育及性別平等教育的教師,運用阿美族傳說故事「女人島」繪本,進行性別與族群的課程 ...more..

作者/出版者:育達科大學報/陳莉玲

2017/04/01

「性別主流化 」(Gender mainstreaming)乃聯合國近幾年於全世界推行的一個概念,是指所有政策活動與資源配置,均須落實「性別」此核心意識,以反映真正的性別平等。準此,大學校園中實施性別教育重點亦應隨之調整,從過往強調兩性如何相處之道,直搗政策與資源配置之權力本身,且應使學生能充分理解 ...more..

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